<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><rss version="2.0"><channel><title>e2 Recursos Humanos Blog</title><link>http://www.nearh.com.ar</link><description></description><lastBuildDate>Mon, 12 Sep 2005 18:37:00 GMT</lastBuildDate><language>en-us</language><item><title>Evaluaciones psicotécnicas ¿cuál es la finalidad?</title><link>http://www.nearh.com.ar/blog/post/evaluaciones-psicotécnicas-¿cuál-es-la-finalidad/85</link><guid>http://www.nearh.com.ar/blog/post/evaluaciones-psicotécnicas-¿cuál-es-la-finalidad/85</guid><pubDate>Fri, 20 Jan 2012 00:00:00 +0300</pubDate><description><![CDATA[Las evaluaciones psicot&eacute;cnicas forman parte de un proceso destinado a encontrar al mejor postulante para un puesto.&nbsp; Son un conjunto de herramientas psicol&oacute;gicas que nos permite conocer y obtener una o varias hip&oacute;tesis sobre el perfil personal, social y laboral de nuestro candidato, que pueden variar de acuerdo con las circunstancias puntuales a las que la persona est&eacute; expuesta.<br />
Los test de este tipo son muy valiosos, ya que revelan m&aacute;s informaci&oacute;n de la que podemos inferir superficialmente en una entrevista individual o grupal. Esto motiva que algunos candidatos se muestren susceptibles a que un desconocido descubra aspectos desagradables de su personalidad.<br />
&nbsp;Es importante que el candidato sepa que son pruebas a las que no hay que temer. Uno se debe mostrar abierto, sincero y transparente a la hora de realizar este tipo de evaluaciones.<br />
Estos test son, en general, una herramienta m&aacute;s de evaluaci&oacute;n junto con la entrevista, curriculum y ex&aacute;menes t&eacute;cnicos. Suelen achicar el margen de error en la decisi&oacute;n. Pueden predecir la adaptaci&oacute;n y efectividad en el puesto de trabajo y el contexto en el cual se insertar&aacute; y as&iacute; favorecer a la concreci&oacute;n de los resultados.<br />
&nbsp;<br />
<strong><u>T&eacute;cnicas</u></strong><br />
Existen distintas t&eacute;cnicas grupales o individuales para que se pueda evaluar al candidato, dependiendo si el objetivo es la <em>selecci&oacute;n de personal; desarrollo de carrera; medici&oacute;n de potencial; relevamiento de necesidades de capacitaci&oacute;n; desarrollo y evaluaci&oacute;n de desempe&ntilde;o;</em> etc.<br />
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>Test de Bender</u>: eval&uacute;a la capacidad de organizaci&oacute;n, planificaci&oacute;n, flexibilidad y adaptabilidad a situaciones nuevas, como tambi&eacute;n aspectos neurol&oacute;gicos.<br />
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>Test de Persona Bajo la lluvia: </u>eval&uacute;a la capacidad para responder frente a las presiones del medio y resoluci&oacute;n de problemas y las relaciones interpersonales.<br />
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>H.T.P</u>: eval&uacute;a relaciones interpersonales e imagen de si mismo.<br />
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>Test de Roschard o Test de Zulliger</u>: eval&uacute;a estructura de personalidad, adaptaci&oacute;n social y relaciones interpersonales.<br />
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>Test de Raven</u>: eval&uacute;a el nivel intelectual, potencial de aprendizaje y capacidad l&oacute;gica.<br />
&nbsp;<br />
&nbsp;<br />
]]></description></item><item><title>¿Cuáles son los costos en relación directa con la rotación de personal?</title><link>http://www.nearh.com.ar/blog/post/¿cuáles-son-los-costos-en-relación-directa-con-la-rotación-de-personal/84</link><guid>http://www.nearh.com.ar/blog/post/¿cuáles-son-los-costos-en-relación-directa-con-la-rotación-de-personal/84</guid><pubDate>Tue, 18 Oct 2011 00:00:00 +0300</pubDate><description><![CDATA[<p style="text-align:justify">
	<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 13px; ">Hay tres aspectos que cabe destacar en relaci&oacute;n directa con la <strong><i><span style="font-family:Verdana">rotaci&oacute;n creciente de personal</span></i></strong>: la pol&iacute;tica salarial de la organizaci&oacute;n, las oportunidades de crecimiento del personal, los grados de flexibilidad de las pol&iacute;ticas desarrolladas por la organizaci&oacute;n.</span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">Entre los <strong><u><span style="font-family:Verdana">Costos primarios,</span></u></strong> est&aacute;n:<o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">1.- <b>Costos de reclutamiento y selecci&oacute;n</b>:&nbsp;gastos de mantenimiento del &oacute;rgano de reclutamiento y selecci&oacute;n; o&nbsp;gastos en anuncios de peri&oacute;dicos, hojas de reclutamiento, honorarios de empresas de reclutamiento, material de reclutamiento, formularios, etc.;<o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">2.- <b>Costo de registro y documentaci&oacute;n</b>: documentaci&oacute;n de personal; gastos en formularios, documentaci&oacute;n, anotaciones, registros, etc.<o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">3.- <b>Costos de integraci&oacute;n:</b> secci&oacute;n de entrenamiento, divididos por el n&uacute;mero de empleados sometidos al programa de integraci&oacute;n; o&nbsp;costo del tiempo del supervisor del &oacute;rgano solicitante aplicado en la ambientaci&oacute;n de los empleados reci&eacute;n admitidos en su secci&oacute;n.<o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">4.- <b>Costo de desvinculaci&oacute;n:</b>&nbsp;gastos del &oacute;rgano de registro y documentaci&oacute;n relativos al proceso de desvinculaci&oacute;n del empleado, divididos por el n&uacute;mero de empleados desvinculados.&nbsp;Costo del anticipo de pagos relacionados con vacaciones proporcionales, salario proporcional, aviso previo. <o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<br />
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana"><span>Entre los<b><u> Costos secundarios,</u></b></span> est&aacute;n:<o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">1.- <b>Reflejos en la producci&oacute;n</b>:<o:p></o:p></span></p>
<p>
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:Verdana">&bull;&nbsp;Perdida de la producci&oacute;n causada por el vac&iacute;o dejado por el empleado desvinculado, mientras no es substituido;<br />
	&bull;&nbsp;Producci&oacute;n generalmente inferior - por lo menos durante el periodo de ambientaci&oacute;n del nuevo empleado que ha ocupado el cargo;<br />
	&bull;&nbsp; Inseguridad inicial del nuevo empleado y su interferencia en el trabajo de los compa&ntilde;eros.<o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<br />
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">2.- <b>Reflejos en la actitud del personal:</b><o:p></o:p></span></p>
<p>
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:Verdana">&bull;&nbsp;Imagen, actitudes y predisposiciones que el empleado que esta retir&aacute;ndose transmite a sus compa&ntilde;eros;<br />
	&bull;&nbsp;Imagen, actitudes y predisposiciones que el empleado que esta iniciando transmite a sus compa&ntilde;eros;<br />
	&bull;&nbsp;Influencia de los dos aspectos mencionados anteriormente sobre la moral y la actitud del supervisor y del jefe;<br />
	&bull;&nbsp;Influencia de los aspectos mencionados anteriormente sobre la actitud de los <em><span style="font-family:Verdana">clientes</span></em>.<o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">3.- <b>Costo extra- laboral:</b><o:p></o:p></span></p>
<p>
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:Verdana">Gastos del personal extra y horas extras necesarias para cubrir el vacio existente o para cubrir la deficiencia inicial del nuevo empleado.<br />
	Tiempo adicional de producci&oacute;n causada por la deficiencia inicial del nuevo empleado;<br />
	Tiempo adicional del supervisor que se emplea en la integraci&oacute;n y en el entrenamiento del nuevo empleado.<o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">4.- <b>Costo extra- inversi&oacute;n:</b><o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">Aumento del volumen de salarios pagados a los nuevos empleados y, consecuentemente, de reajustes de todos los dem&aacute;s empleados, cuando la situaci&oacute;n del mercado de trabajo es de oferta, lo que intensifica la competencia y lleva la oferta de salarios iniciales al mercado de recursos humanos.<o:p></o:p></span></p>
]]></description></item><item><title>Prorroga en la “Ley de Protección y Promoción del Empleo”</title><link>http://www.nearh.com.ar/blog/post/prorroga-en-la-“ley-de-protección-y-promoción-del-empleo”/82</link><guid>http://www.nearh.com.ar/blog/post/prorroga-en-la-“ley-de-protección-y-promoción-del-empleo”/82</guid><pubDate>Wed, 12 Oct 2011 00:00:00 +0300</pubDate><description><![CDATA[<p style="text-align:justify">
	<i><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:Verdana">El decreto 68/2011 extiende hasta el 31/12/2011 la reducci&oacute;n de las contribuciones a los subsistemas de Seguridad Social:<o:p></o:p></span></i></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">El articulo 16 de <st1:personname productid="la Ley" w:st="on">la Ley</st1:personname> 26.476 el cual establece que, por el t&eacute;rmino de VEINTICUATRO (24) meses contados a partir del mes de inicio de una nueva relaci&oacute;n laboral, los empleadores gozar&aacute;n por dichas relaciones de una reducci&oacute;n de sus contribuciones vigentes con destino a distintos subsistemas de la seguridad social.<o:p></o:p></span></p>
<p style="text-align:justify">
	<span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:
Verdana">Que el beneficio consiste en que durante los primeros DOCE (12) meses s&oacute;lo se ingresar&aacute; el CINCUENTA POR CIENTO (50%) de las citadas contribuciones y por los segundos DOCE (12) meses se pagar&aacute; el SETENTA Y CINCO POR CIENTO (75%) de las mismas.<o:p></o:p></span></p>
]]></description></item><item><title>Los 10 errores frecuentes en el proceso de selección</title><link>http://www.nearh.com.ar/blog/post/los-10-errores-frecuentes-en-el-proceso-de-selección/81</link><guid>http://www.nearh.com.ar/blog/post/los-10-errores-frecuentes-en-el-proceso-de-selección/81</guid><pubDate>Mon, 10 Oct 2011 00:00:00 +0300</pubDate><description><![CDATA[<em>&iquest;Cu&aacute;les son los errores que se repiten con m&aacute;s frecuencia al momento de incorporar personal a su empresa? &iquest;qu&eacute; hacer para evitarlos? </em><br />
<em>Aqu&iacute; le comunicamos algunos tips que lo ayudar&aacute;n a disminuir &nbsp;el riesgo de fallar en la incorporaci&oacute;n de los nuevos empleados-</em><br />
&nbsp;<br />
<strong>1-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>No definir claramente el objetivo y los requisitos del puesto</strong><br />
Siempre el perfil deber&aacute; abarcar requisitos de instrucci&oacute;n y experiencia, aptitudes personales y motivaciones para cubrir con este puesto. Cuanto mayor informaci&oacute;n posea el mismo, mas f&aacute;cilmente se tendr&aacute; en cuanta la finalidad del puesto.<br />
&nbsp;<br />
<strong>2-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>No ampliar la fuente de reclutamiento: acepte los recursos 2.0</strong><br />
Diariamente nacen nuevos portales y redes laborales donde se puede dar a conocer la propuesta. Las fuentes elegidas deber&aacute;n ser seleccionadas en funci&oacute;n al perfil requerido.<br />
&nbsp;<br />
<strong>3-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Clonar al empleado estrella</strong><br />
Al definir el perfil se debe hacerlo en funci&oacute;n del aporte que realiza ese puesto a la organizaci&oacute;n independiente de quien lo ocupe.<br />
&nbsp;<br />
<strong>4-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Enquistarse con la mala experiencia</strong><br />
No se deber&iacute;a generalizar a partir de una mala experiencia individual. Tratar de dejar atr&aacute;s malas experiencias, y alejarse de los prejuicios ser&aacute;n de&nbsp; ayuda en el momento de la selecci&oacute;n.<br />
&nbsp;<br />
<strong>5-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>No considerar las motivaciones de los candidatos</strong><br />
Actualmente los candidatos seleccionan empresas, puestos de trabajo y condiciones de contrataci&oacute;n. Adem&aacute;s del dinero los motiva el equilibrio entre la vida laboral y personal, entre otras cosas.<br />
&nbsp;<br />
<strong>6-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>No adaptarse a las expectativas de las diferentes generaciones</strong><br />
Las motivaciones han cambiado seg&uacute;n pasa el tiempo. Hay que interpretar muy bien las actitudes de las nuevas generaciones en relaci&oacute;n con el compromiso, la motivaci&oacute;n, etc.<br />
&nbsp;<br />
<strong>7-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Crear falsas expectativas de desarrollo y/o de otras condiciones de contrataci&oacute;n</strong><br />
Es uno de las principales causas de desmotivaci&oacute;n. Crear un escenario real es fundamental para la permanencia del empleado. La sinceridad desde un primer momento ser&aacute; reconocida como valor fundamental dentro de la organizaci&oacute;n, para con los empleados.<br />
&nbsp;<br />
<strong>8-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Focalizar en la formaci&oacute;n acad&eacute;mica y la experiencia previa (&uacute;nicamente)</strong><br />
Utilizar herramientas para medir las competencias conductuales de los candidatos. Seg&uacute;n caracter&iacute;sticas personales, pro-actividad, manejo de relaciones interpersonales, flexibilidad, etc., va depender la performance de dos personas con id&eacute;ntica formaci&oacute;n y experiencia.<br />
&nbsp;<br />
<strong>9-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>No considerar que se est&aacute; mostrando una imagen de la empresa</strong><br />
Sea considerado y amable desde el primer contacto. Cada etapa del proceso le va a hablar al candidato de c&oacute;mo es la empresa en cuanto al manejo del personal.<br />
&nbsp;<br />
<strong>10-&nbsp; </strong><strong>Elegir por piel</strong><br />
Basar la selecci&oacute;n &uacute;nicamente en este aspecto puede dar sorpresa para cuando la relaci&oacute;n se desarrolle en el d&iacute;a a d&iacute;a. No se quede s&oacute;lo con la primera impresi&oacute;n, tenga en cuenta aspectos m&aacute;s profundos.<br />
]]></description></item></channel></rss>
